№1 (**)

 В трёх классах выполнялась контрольная работа. Оценки «5», «4», «3», «2» получили соответственно 28%, 35%, 25%, 12% учащихся. Сколько учащихся писали контрольную работу?

№2 (*)

 Числитель дроби увеличили на 20%. На сколько процентов надо уменьшить её знаменатель, чтобы в итоге дробь возросла вдвое?

№3

 Возьмите любое трёхзначное число и умножьте его на 13. Результат умножьте сначала на 11, а затем на 7. Посмотрите на исходно взятое число и результат его последовательных умножений. Замечаете ли что-то интересное? Можете ли Вы предсказать, что получится, если задумать, например число 256? Как объяснить этот эффект?

№4 (*)

 100 кг свежих огурцов содержат 99% воды, то есть их влажность 99%. Через некоторое время была измерена их влажность которая составила 98%. Сколько килограмм огурцов стало? Купили бы Вы эти огурцы? 

№5 (1.028)

Вычислить: (выполнить действия над рациональными числами без калькулятора, не округляя промежуточные результаты и полагая, что все числа в выражении являются точными.)

 

 

№6 (1.033)

Вычислить: (выполнить действия над рациональными числами без калькулятора, не округляя промежуточные результаты и полагая, что все числа в выражении являются точными.)

 

 

№7 (13.046)